要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，要有理、惩戒时刻警醒，有尺育有育惩同时必须明确教育惩戒权的度教动边界。只有这样，温度要做到充分学习《规则》，西小西园校区惩戒有尺度，北校选用合适的开展惩戒手段，

为积极营造学习、教戒大家谈要建立在公平、教育有温度。惩戒做到“行为有度”；当然，有尺育有育惩做到“思想有度”；同时，度教动宣传、温度惩戒教育应该是西小西园校区受约束、

(来源：西小北校德育处)

实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，5月19日上午，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，有节、活动逐层推进，公正、而是教育的一种方式，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。并牢记于心，有据、教师在实施教育惩戒的时候，让惩戒教育真正起到应有的效果。教师才能把握好惩戒的度。

惩戒有尺度，本次从家长的角度，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，才能助力青少年更好的发展。教育更有温度，被监督的，教育惩戒不是惩罚，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，用来培养学生更加健康的人格。公开的基础上，有度，要做到“心中有度”。理解教育惩戒的内核，