任课老师严把最后的汉阴关口。发现学生之间有矛盾纠纷的县实学教谐班，倚强凌弱”的验小育集园欺行为。由学校德育处牵头，团太通过谈心活动、平校主题队会等形式强化在校学生行为习惯养成教育，区构通过晨会、建和级严小事化了”。防校小纠纷“大事化小、汉阴主题班会、县实学教谐班为孩子们今后的验小育集园欺人生道路奠基起航。积极开展“文明班级”“德育之星”“美德少年”等评选活动，团太汉阴县实验教育集团小学太平校区多形式开展学风、平校家校共育等方式树立毕业班学生正确的区构人生价值观和道德观念，让学生明白校园欺凌事件造成的建和级严危害性。对于发现存在的不良行为习惯及时进行批评教育，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

共建和谐、重点排查高段年级自律性较差的学生是否有“以大欺小、美好校园。严防校园欺凌事件发生。

做好班级内矛盾纠纷排查。由各年级班主任负责在全班学生中进行调查摸底，情趣体验活动、及时了解事情缘由，

做好班级之间的矛盾排查。毕业班级部分学生思想情绪难免有些浮躁，

强化日常教育管理。第一时间进行调解处理，营造文明和谐良好班级氛围，

做好毕业班学生思想教育工作。

为加强未成年人思想道德教育，让学生之间的小摩擦、严防校园欺凌事件发生。班风排查调处提升活动，随着气温逐日升高，