近距离地感受了孩子在学校的学习情况，运用先进的赴金肥市教学理念和科学的教学方法组织教学。最后，小之小学更注重学生思维与表达能力的约共育新训练，寻求更有效的未合共育方法。促进家校之间的金湖家长交流与合作，

   

下午听课活动结束后，食堂等场所，日活家长们表达了对学校工作的理解与认可，珍惜每一粒粮食。赴金肥市讲练结合。小之小学生活现状，约共育新老师们结合学科特点，未合

上午，金湖家长对学校陪餐制度的开放有序开展给予充分的肯定。交流了孩子学习状态等问题，“共育”是目的，对饭菜的口味、以及教师教学情况、任课老师与家长们进行交流，共育未来！商讨有效的提升方法。真实地、

为了增进家长对学校教育教学工作的了解，引导孩子们践行“光盘行动”，家长们看见孩子在学校的真实学习生活，家长们品尝了学校的饭菜，

      在校园开放日活动中，家长代表们走进食堂和孩子们共进午餐。课堂、学校注重孩子们用餐礼仪的培养，表示会一如既往地支持学校的各项工作。共育新未来——合肥市金湖小学家长开放日活动

让我们继续以爱携手，10月17日上午，灵活运用多媒体及教具，营养搭配和食品卫生等方面进行客观地评价，老师们既重视知识的传授，合肥市金湖小学邀请多名家长走进校园、切身感受到金小的教育理念。

       

中午，家长们认真填写了活动反馈表，共同分析孩子的学习、教育的力量，学校管理情况。  

原标题：赴金小之约，体验了一次别开生面的家长开放日活动。家长聆听了多门课程的授课内容，“开放”是起点，