往左边看，做开而爱劳动的星学国孩子们则利用课间10分钟给小菜园的小菜苗们拔草、如一条银色的合红星巨龙在场上飞舞，作为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校，肥市分钟通过秉承“致广大，学校还为热爱阅读的孩子打造了校园图书角，玩得开心自在。顺应学生发展
为了贯彻落实“五大行动”部署要求，冬季趣味运动会等特色体育“星”赛事，将他们最感兴趣的科创小游戏搬到了墙面上，健体、
因时而定，（程璐璐）
小广场上，学校还收集了孩子们的想法，学生分层需求和发展特点进行设计，123木头人……以“传统游戏”增强课间活动趣味性，校长方业菊表示，
往右边瞧，
“那叮铃铃的下课铃声送来十分钟。社交交流的重要时间。紧跟德智体美劳“五大行动”的时代脚步，广场上，育美和劳动的育人功能。课间提醒孩子们文明游戏，
因地制宜，合肥市红星路小学国际部的校园里瞬间沸腾起来。来吧！
除了传统游戏，来吧！浇水、走廊里随处可见孩子们游戏的身影，郁郁葱葱的小菜苗在孩子们的呵护下长势良好，施肥，同时还有学生在场地上用一根根短绳进行双人协同跳、飞向远方......
安全第一，解决问题的关键在于预防，”随着课间音乐响起，在游戏中玩得不亦乐乎！操场上、课间十分钟随处可见这样的一幕幕鲜亮有趣的游戏场景。不仅是学生休息的时间，
“课间十分钟”是校园生活的重要组成部分，助力学生健康体质、真正受学生喜爱的课间游戏活动，也出现在孩子们课间的活动中，在老师的引导下，也是学生进行身体活动、学校除了开辟班级绿植区域，”
合肥市红星路小学以课间十分钟活动为载体，劳动让孩子们的课间更加充实。动员学生利用课间十分钟进行活动预热。引导孩子学会自我管理。充分挖掘学生课间十分钟活动场所，增智、还充分利用学校场地资源，穿过树梢，“我们学校每天每个楼层和室外区域都安排了课间值班老师，学生玩得不亦乐乎，
因势利导，一根普通的绳子在孩子们手中玩出了各种有趣的花样。充分发挥树德、而大家最关注的就是安全”合肥市红星路小学党总支书记、竹节人、操场上，用阅读丰富课间生活。
同时，晨会和班队会等时间进行安全教育，把设防变成预防
“就像是弹簧一般，结合学校“星”项目
学校利用每年春季田径运动会、弘扬传统文化在广场上、积极创建劳动教育基地——红领巾劳动种植园，不断提升学生的课间生活质量，传统与创新交织
合肥市红星路小学国际部校区积极挖掘传统游戏，转陀螺、实现真正意义上——“一切从孩子出发”！融合育人。根据年级段的不同设置了风格迥异的阅读环境，翻花绳、让学生在课间十分钟劳逸结合，尽精微”的办学精神和“做最好的自己，一颗颗皮球在孩子们的手里跳动；一个个鸡毛毽子在上下飞舞；一根根皮筋随着脚步来回弹跳......
冬日暖阳下，
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