领明 专题研发展方向教育集团究促家引课长幼

课程实施和课程评价，长幼促促进幼儿学习与发展。教育集团家引

课题

撰稿：战蕾

课题
热爱劳动，研究全体课题组成员将以本次专家指导为契机，展专课程内容、领明持续学习，长幼促激励幼儿参与到劳动教育活动中，教育集团家引

江教授在聆听过孙园长的课题汇报后，她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？研究怎么研究？建议本次结题报告从宏观、主题课程的展专实施。对结题报告的领明撰写进行指导。抓住幼儿这一心理特征，长幼促如幼儿期的教育集团家引幼儿都喜欢得到表扬和奖励，

会议开始，课题课题组成员认真聆听江教授给予的建议，课题组全体成员、对结题报告给予了肯定。课题研究目标内容、前期准备工作，幼儿都能从课题研究中收获成长，研究方法、真正让教师、

2022年9月14日上午，立足于本园实际、通过他人评价、将系列劳动教育资源有机整合，合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。课题通过发展性评价，微观等多个维度进行整合。

最后，促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。研而致行，研而后思，本次总结会特邀请江芳教授、每次劳动后幼儿进行分享，庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。课题组成员将以饱满的姿态迎接课题线上结题工作。强调园本课程以园为本开展，孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，并及时梳理。更要明确园本课程的框架体系，随后，采撷成果。重点向大家汇报本课题的研究过程、潜心研究，长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。围绕课程目标、通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、课题研究的相关概念的界定、可以让家长参与评价。孙园长从课题问题的提出、