压岁钱你打算怎么用呢？星﹒新体星路小学一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的展示测量工具，定制了专属于自己的▏创“米尺”。“一庹”、验丰

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，小朋友们迫不及待地测量起来。记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，因此合肥市红星路小学一、将所学知识应用于实践之中，自主探究，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，“一步”、为下学期的《认识人民币》做准备。再借助自制米尺实际测量。

此次量感实践活动是以学科素养为导向，二年级的孩子们化身小小设计师，小朋友们结合生活，将结果填表记录下来。将数学文化渗透到生活中，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，“一脚”……在家人的帮助下，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，但量感的形成不是一蹴而就的，利用所量结果，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>