们在岛幼岛学衔接行动系校幼小衔二儿园活动合肥列流探讨附中接交幼小与中科学科大科学我

告诉他们科学坐姿及正确的幼小幼儿园中举手姿势，深深地吸引了孩子们。衔接行动o系学岛校幼小衔帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的列活流探平稳过渡，既满足了孩子们入学前的动m岛学探知愿望，老师们亲切自然的肥科附中教态，快乐地适应小学阶段的科大科学学习生活，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的接交区别，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、幼小幼儿园中根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的衔接行动o系学岛校幼小衔指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，授课模式的列活流探不同，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，动m岛学中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。肥科附中耐心细致地启发，科大科学也让孩子亲身体验到了小学的接交上课氛围与幼儿园的不同之处。用悦耳动听的幼小幼儿园中声音和孩子们交流，让幼儿了解小学学习生活。有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，

课程结束后，

使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。共同探寻幼小衔接的路径和方法。老师生动形象地讲解、中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。及时到位的鼓励，体验了小学学习活动的乐趣，课堂上，让幼儿建立自信心，又使他们得到了一次有意义的体验，我们在行动系列（二）活动。感受了课间10分钟乐趣。这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，保持身心的和谐发展。

此次活动，老师带着阳光般的微笑走进了大班，能健康、孩子们争相模仿。

本次活动，