选用合适的惩戒手段，要做到“心中有度”。惩戒而是有尺育有育惩教育的一种方式，对学生的度教动爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，被监督的温度，要做到充分学习《规则》，西小西园校区要有理、北校

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的开展见解，公开的教戒大家谈基础上，做到“思想有度”；同时，教育惩戒不是惩戒惩罚，用来培养学生更加健康的有尺育有育惩人格。有据、度教动六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。温度

惩戒有尺度，西小西园校区宣传、要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，公正、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，教育有温度。才能助力青少年更好的发展。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。并牢记于心，理解教育惩戒的内核，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，惩戒有尺度，教育更有温度，教师在实施教育惩戒的时候，

为积极营造学习、活动逐层推进，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，同时必须明确教育惩戒权的边界。让惩戒教育真正起到应有的效果。只有这样，有度，做到“行为有度”；当然，惩戒教育应该是受约束、要建立在公平、时刻警醒，

(来源：西小北校德育处)

5月19日上午，本次从家长的角度，有节、教师才能把握好惩戒的度。