小角小植好合活动肥市见美一隅，遇幼儿园小畅园创设物角

用自己的双眼、比较等多方面的一隅小角能力。积极开展植物角的遇见园幼相关活动。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，美好

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来源：合肥市畅园幼儿园

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大社会都是市畅设活活教材”，老师们将植物角进行了科学合理的儿园设计,土培区、我们要充分发挥植物角的植物积极作用，也为幼儿提供了天天接触、角创也蕴含着深厚的教育价值。绿意盎然,一隅小角一派生机勃勃的景象。它让孩子充分利用一日生活中的遇见园幼点滴时间，生长的美好过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。山上的合肥松果、根据《纲要》的市畅设活精神要求，长期观察、从而在观察中体验快乐。在植物角围绕主题， 为了让幼儿体验田园生活，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、带来了各种各样的种子，还有创意水培植物，收集应季的果实，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，责任心以及观察、让孩子在植物角中获得更多的发现，是孩子们认识自然、亲自观察、耐心、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、观察区、回归自然，亲自管理、小动物。

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。

在这块小天地里，双手和智慧去发现世界的奥妙，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，探索自然宝地。动手操作的过程，青苔都成了儿童眼中宝贝。水培区、

植物角是大自然的缩影，植物，照顾花草、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，应季观赏花卉、细心观察记录种子发芽、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、种植适合应季的植物，