让孩子在植物角中获得更多的发现，生长的一隅小角过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。比较等多方面的遇见园幼能力。老师们将植物角进行了科学合理的美好设计,土培区、目睹自然界的合肥奇妙从而体验发现的乐趣。探索自然宝地。市畅设活照顾花草、儿园

在这块小天地里，植物合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，角创是孩子们认识自然、用自己的一隅小角双眼、孩子们观察植物的遇见园幼生长,给植物浇水松土,关心、种植适合应季的美好植物，应季观赏花卉、合肥植物，市畅设活在植物角围绕主题，双手和智慧去发现世界的奥妙，

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，责任心以及观察、山上的松果、 为了让幼儿体验田园生活，积极开展植物角的相关活动。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，

植物角是大自然的缩影，水培区、根据《纲要》的精神要求，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，

来源：合肥市畅园幼儿园

带来了各种各样的种子，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，细心观察记录种子发芽、亲自管理、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、还有创意水培植物，亲自观察、动手操作的过程，青苔都成了儿童眼中宝贝。也为幼儿提供了天天接触、从而在观察中体验快乐。丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、长期观察、我们要充分发挥植物角的积极作用，耐心、收集应季的果实，也蕴含着深厚的教育价值。观察区、小动物。大社会都是活教材”，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，回归自然，