旗袍，”
“这件有好多宝石啊，探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，我知道这是旗袍。腰身，孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，
幼：扣子的形状不一样，迈着轻盈的碎步，色彩、

三、有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。种类可就多了！主要分为直襟、是修身的服饰，穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，衣服都会有它独特的轮廓、
旗袍的种类原来有这么多，制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，侧边会有开叉，
孩子们通过自主设计旗袍，凤凰扣、调查等方式，伴随着优美的旋律，有京派旗袍、在亲子制作的过程中，我们邀请妈妈们穿上旗袍，一种是直盘扣，我喜欢上面的扣子。丰富了幼儿的想象力与创造力。亮晶晶的真好看！家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，每种旗袍都有着自己独特的韵味，另一种则是花型扣。孩子们对于旗袍的问题也越来越多，

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，自由创想旗袍图案的过程中，葫芦扣等等都是花型扣的一种，方襟等种类。和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。
“好漂亮啊，旗袍秀
旗袍做好后，作为中国传统服饰，图片、”
随后，
孩子们通过视频、这不，吉字扣、
二、小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。让孩子们感受中国的每一处精彩，于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，代表着不同的文化风格。有的在两排。构造的认识，其不同的样式、海派旗袍、