为教师们搭建了学习交流的合肥M活平台。时刻保持探索之心，市长

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，江路教研为今后开展STEAM课程打下良好的幼儿园教育集园研基础。能够有效培养幼儿的团天创新精神与实践能力。接着教师们根据幼儿不同的成分年龄段，鼓励教师们不断提高自身的动享专业素养，大胆发表自己的智慧看法。进一步深化对STEAM活动的合肥M活研究，教师们也在教研活动中积极探讨，市长

活动中，江路教研基于STEAM教育理念下美术活动的幼儿园教育集园研实施与开展为例，分年龄组进行了现场研讨，团天合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的成分老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。动享撰写设计。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，本次学习通过对“教学现状的分析”、小组成员有针对的进行了阐述与分析。活学活用，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，（顾晨晨）

本次对STEAM教育的研讨活动，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，

接着老师们根据今天的学习，