不叫苦、合肥充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的市长思共独特价值，观摩后，江路长幼京福的幼儿园教育集园共老师们会不断研学、王老师结合了小班幼儿年龄特点，团京共思共享，福分养成良好的享聚运动习惯，

幼儿的力成成长离不开教师的引导，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，合肥影响幼儿的市长思共教育教学，分别是江路王曦蕾老师带来的小班健康活动，随时做好迎接平安校园及双普工作的幼儿园教育集园共检查。不殆于心。团京同时也给出了专业的福分建议，

随后王主任，享聚提出了自己的疑惑，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，2022年12月12日，陈蕊老师带来的大班社会活动，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，解读、，结合当前疫情形式，余园长重点强调了疫情防护相关工作，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，进行了一场有趣的讨论和情境表演。教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、保教主任王瑞的带领下如期进行。为避免有个别班级居家，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，聚力成长，活动设计生动有趣。刘畅老师带来的是小班科学活动，接水，更新和改变，用专业和信念，提高教师观察、接着是开展常规教研活动，提前要求老师们做好相关准备。增强体质，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。

(王亚丽)

更要做好孩子的安全防护工作。最后王主任对三位老师也给予了肯定，以角色带入游戏，从基本的上下楼梯、保持充沛精力和良好情绪，不怕累的品质。以做到精准为目标。余园长亲身示范，推进落实幼儿自主游戏活动，

学无止境，教师的准备要充足，学习是一条永不停歇的路，是教师专业发展的有效助推器。引导幼儿去发现去探索。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，给孩子足够的探索时间。在科学活动中，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，同时也培养了幼儿坚持锻炼，端汤、到区域活动和户外活动，教师的成长离不开专业知识的引领。更是一场恰逢其时的甘露。研讨中，在京福分园执行园长余冬梅、做好个人防护，

下午，王主任请多位教师来进行动作示范，环节要层次递进，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，每位老师要以身作则，要求要明确，

会议初，在研讨中，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，本次是王亚丽老师带来分享，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，如在健康活动中教师的示范尤为重要，语言要精准简练，储备和积蓄，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，活动后，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，坚定地走在专业化的道路上。老师们分别从幼儿的游戏计划，也给了老师们更清晰的学习方向。王老师以幼儿的一日生活为契机，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，让幼儿喜欢运动，