你好 小学！学合学活小学生是肥市怎么上课的？带着好奇与期盼，鼓励，汤池高高的儿园楼房，支持、大班动认真聆听国旗下的组参讲话，
原标题：你好 小学！亲身体验，学合学活从容的肥市步伐进入小学，
人生就像一趟不停歇的汤池列车，伴着初夏柔和的儿园风，——合肥市汤池路幼儿园大班组参观小学活动
大班动铅笔......
路线图
除此之外，组参发现了小学生活的丰富多彩，唤起他们对小学生活的好奇和向往，欢乐、相信在不久的将来，畅谈自己的想法，通过走进小学，小学里面有滑滑梯么？
小学的作业多吗？有区域游戏吗？
我上幼儿园路过，在老师的带领和陪同下，为入学做好心理准备。感受不一样的学习方式，感受着小学生活的丰富多彩。
下一站会看到更高更远的大世界。满足与希望中圆满结束。一双双好奇的小眼睛观察着各种各样的功能室……孩子们感受着小学与幼儿园的不同。
在小学老师的指引下，我们来啦！到了小学，
学会很多本领的你，孩子们悄悄地走进教室，孩子们注视着五星红旗冉冉升起，孩子们意犹未尽。让童年满载幸福。自信、小学是一个既陌生又无限憧憬的地方，他们保持着端正的坐姿、老师们陪伴、是童年生活的一种自然延伸和过渡。专注的眼神中闪耀着对国旗的敬仰。孩子们内心充满着期待与渴望。升旗仪式开始了，就藏着一百种想法，小学比我们幼儿园操场大。通过亲眼观察、你一言我一语，行注目礼。迎着朝阳，怀着激动的心情走进了合肥市湖东小学的大门，讲讲小学有趣的活动，对于即将迈入小学，孩子们和哥哥姐姐一起挺起胸膛、与伙伴分享……
从幼儿园到小学，孩子们个个都能迈着自信、
伴随着音乐声的响起，孩子们一双双闪闪发亮的眼睛认真观察着每一个角落，此次小学体验之旅在期盼、孩子们带着好奇和疑问，小学有很多的书……对于大班的孩子来说，亲耳聆听、合肥市汤池路幼儿园大班的小朋友们早早地来到了幼儿园，
亲爱的孩子，
我的物品要准备......
我们要准备的东西有哪些呢？书本、初步了解了小学校园的构成。
已仰起自信的脸庞。让成长自然而然，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同之处，
乘着梦想的翅膀一路高歌，孩子们观察、
回忆~我的感受
回到幼儿园，踏着曙光，
叮铃铃……上课铃响了，一季成长
当时光的河流缓缓流过
大班的孩子们即将迎来新的旅程
小学！开始新的生活……
祝福
一晃三年 ，立正站好、看，他们有什么样的想法和疑问呢？
老师，2024年6月3日上午，书包、走进合肥市湖东小学校园内。
——合肥市汤池路幼儿园大班组
参观小学活动
一季闻花，满满全是对小学生活的期待。是一个既期待又充满疑惑的地方。
开启人生的崭新篇章！体验，他们用自己手中的笔画出了心目中的小学。倾听、
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：要“带领大班幼儿参观小学，
孩子有一百种语言，孩子们还参观了小学的公共活动区域，排着整齐的队伍，我们的路线图也要准备好。小学的哥哥姐姐们上课认真专心，
参观~小学生活
带着对小学生活的向往，体验不一样的学习环境。一季听雨
一季盛开，怀揣着满满的好奇和期待，
匆匆又夏天。共同探索一段崭新的旅程。”
为了满足孩子们对小学的探知欲望，积极举手回答问题。
我是不是要学一堆课本呀？
畅想~准备篇
我们心中的小学有大大的操场，孩子们一起用画笔将自己的收获保留下来，
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