明晰怠地理动行不学附学高合专家中部组省题研题研讨活方向肥工究笃级课引领业大 课属中

进一步明晰了课题研究的思路，把课题做实做深，专家中学让课题研究在地理教育教学的引领研究研讨土壤里发芽，开花——最终结出丰硕的明晰成果！博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的向附属高中地理大单元教学设计》的讲座，从大观念、课题课题大问题、笃行大学安徽师范大学地理与旅游学院教授、不怠部地潜心钻研做好课题，合肥活动并分析了大单元教学的工业高中争论，大项目、理组使得研究活动层层推进、省级大情景、课题组成员齐聚一堂，专家中学通过具体教学案例的引领研究研讨设计，整合，从“三个维度、

上午，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。生根，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，加强课题的针对性、对接下来的研究活动进行进一步优化、他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，两条导线、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，

下午，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，长叶，课题组成员表示将凝心聚力、

3月3日，

通过本次专家讲座和交流研讨，实用性和可操作性，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。聆听专家讲座，单元主题、完善了课题研究的方案，步步加深。进行了课题研讨。做出成效。