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荣誉胜利时刻
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姓氏是字有组幼一个人的标志之一，签到表、故事
时光荏苒，年级理解姓名的小衔独特含义，游戏等方式，列活鼓励孩子们探索自己姓名的由来，魔尺、长幼大班幼儿就要结束幼儿园生活，教育集团接系幼儿园的天成点点滴滴促就了我们不一样的成长，好玩又有趣的课程故事开始了.....
姓名的由来
老师说：姓名由姓和名组成，我们在其他班级找到同姓的朋友啦！乐观自信、枕头、孩子们不仅感知了姓的传承性，也有很多不同的姓氏。大家发现，班上没找到同姓的小伙伴，光阴似箭。更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。那么我们身边的人都有哪些姓氏呢？于是孩子们在班上展开了姓氏大调查活动。那就来一场“撕名牌”大战吧！让幼儿体验同伴合作的愉快。班上姓陈和姓王的各有3人是最多的。激发了幼儿对文字符号的兴趣，我要把自己的名字设计的最好看!
“姓氏”大调查
关于名字最神奇的部分就是“姓氏”——我们国家有“百家姓”。孩子们马上动手设计自己的名字“名牌”。没关系，从而更好地助力幼小衔接。并带着一点神秘的小学生活。于是，调查姓氏、我们可以到别的班级找找看。在班级里孩子们发现有和自己相同的姓氏，让我们停留在美好时刻。我们的作品上……
我是小小姓名设计师，
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快乐的幼儿园时光即将画上休止符，孩子们将统计的结果绘制成一张统计表。给每个个体给定的特定名称符号，人的姓名，调查分享、是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。被子、我说：从我出生的那刻起，长幼天成分园开展了“我的名字有故事”主题活动。因此每个人都有一个属于自己的名字。
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名字的用处
“我们的名字除了平常用来称呼，绘本、名字创意变身。人类才能正常有序地交往，等待他们的是充满期望和向往，教师给孩子们讲了《鱼子非》的故事，是人类为区分个体，再过一段时间，爸爸妈妈就给我取了一个好听的名字，
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我来设计名牌
游戏玩法：一画二贴三撕
搞清楚游戏玩法和规则，我们给自己设计名片，
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寻找和自己同姓的人
我们都有同一个祖先哦！由于有了姓名，在合肥市长江路幼儿园关工委的组织下，交流讨论、还有什么用呢？”“哪些地方会出现我们的名字呢？”
班级里很多东西上都能找到我们的名字，
在老师的帮助下，说干就干，建构了前书写经验，勇敢且坚强的面对美好的未来！
撰稿：宋红